秦楚网讯（十堰日报）记者 吕超 通讯员 余松 马颖颖 报道：7月31日清晨，丹江口市徐家沟小学操场上，整齐的跑步声、拍打篮球声、孩子们此起彼伏的欢笑声交织回荡，为这座南水北调中线工程核心水源区城市注入无限活力。这份运动热潮正延伸至各个赛场——该市大坝教育集团学生林梦琪在湖北省青少年运动会上以打破女子乙组200米纪录的优异表现夺冠，成为我市首位达到国家一级运动员标准的初中生；浪河小学足球队勇夺姚基金全国邀请赛C组冠军；丹江口市思源实验学校皮划艇选手在省锦标赛中收获两金两银……这些闪耀的个体突破，正是该市深化体教融合战略结出的硕果。近年来，丹江口市通过场地升级、师资优化、评价改革等举措，助推体育教育从校园延伸到社区，从单一技能训练拓展为综合素质培养，在教育高质量发展的答卷上书写出亮眼篇章。
徐家沟小学学生在省青少年体操 U系列锦标赛上获得佳绩。
科学规划+多方协作，重塑体教融合新格局
“党的二十届三中全会将教育、科技、人才确立为中国式现代化建设的三大战略支撑，体教融合是落实这一战略的重要抓手。”丹江口市教育局党组书记、局长孔繁盛在接受采访时表示。该市以“五育并举、体育为基、内涵发展”为总基调，将体教融合工作纳入经济社会发展总体规划，构建起“政府主管、部门负责、社会参与、学校实施”的工作格局。
在机制保障层面，成立由教育、文体等多部门组成的专项领导小组，出台一系列配套文件，建立年度专题会议机制，集中破解发展难题；在资金保障方面，2024年各级财政累计投入超350万元专项资金，全部用于校园体育发展。
设施建设取得突破性进展：总建筑面积7000平方米的丹江口市文体中心及2个室内体育馆已建成投用，室内游泳馆项目主体工程顺利完工，构建起覆盖面更广的体育服务网络，保障学生能便捷获取标准化体育资源。人才培养方面，创新推行“体教一家”共建模式，将业余体校牌子挂设在徐家沟小学，把实验小学等3所学校纳入体校共建体系，构建起竞技体育后备人才“从娃娃抓起”的全链条培养体系。目前，该市已建成16所全国青少年校园足球特色学校、20所姚基金希望小学篮球季项目校，形成“一校一品”的体育特色发展格局。
丹江口市思源实验学校选手在省皮划艇锦标赛中荣获两金、两银。
好苗子+好成绩，体教融合结出累累硕果
在丹江口市游泳馆内，10岁的游泳小将肖铭皓在教练的指导下专注练习转身动作。“每天2小时的训练确实很累，但站上领奖台的那刻，一切付出都值得！”肖铭皓的这番话正是该市体教融合结出硕果的生动注脚。
近年来，丹江口市体育后备人才如雨后春笋般不断涌现。近两年，该市在国家级赛事中斩获5枚奖牌，在省级赛事中累计揽获70余枚奖牌，并连续两届蝉联十堰市运会奖牌数、金牌数和总积分“三个第一”。据丹江口市教育局基教股干部余松介绍，该市已累计向上级学校输送33名体育特长生、为专业队培养29名后备苗子，为体育事业的可持续发展注入强劲动力。
点上突破与面上推进形成良性互动。在徐家沟小学的荣誉墙上，“全国青少年校园足球特色学校”“湖北省体教融合示范校”等牌匾熠熠生辉。该校党总支书记金晓告诉记者：“我们构建了‘1+X’课程体系，‘1’是基础体育课程，‘X’是足球、体操等特色项目，确保每个孩子至少掌握两项运动技能。2023年，从我校毕业的左金玉代表湖北省参加首届中华人民共和国学生（青年）运动会并取得优异成绩，成为体教融合实践的鲜活范例。”
如今，体教融合战略正深刻改变着丹江口市的教育生态。该市被确定为“湖北省义务教育综合改革实验区”，实现“体育强”与“教育优”的双向促进。“体教融合不是简单的课程叠加，而是以体育为重要切入点，全面促进学生综合素质发展。”孔繁盛指出，“只有拥有健康的身体和健全的人格，孩子们才能在成长道路上后劲十足。”
浪河小学足球队勇夺第二届姚基金美丽乡村足球季全国邀请赛C组冠军。
筑牢根基+创新方法，协同育人迈上新台阶
资金保障是体教融合的“压舱石”。据丹江口市教育局相关负责人介绍，当地构建多元投入机制，近几年累计投入超500万元用于体育场地设施提档升级，且资金监管全程留痕，保障每一分钱都用在提升体育教育质量上。
师资队伍建设是体教融合的关键环节。该市定期派体育教师到汉江师范学院和武汉体育学院开展顶岗置换培训，促进体育教师共同成长进步，这是该市强化师资力量的缩影。近三年，通过“高校合作+人才引进+社会聘用”多维路径，该市累计组织200人次教师参与体育培训，引进3名退役运动员充实专业师资，外聘36名社会教练丰富教学形态，同时建立城乡教师交流机制，推动薄弱学校开齐开足高质量体育课，实现师资力量“量”“质”双升。
全学段衔接构建人才培养“立交桥”。汉江集团中心幼儿园通过足球游戏等运动项目，严格落实每日不少于2小时的户外活动时间，用游戏化课程设计激发幼儿运动兴趣。园长王晓凤告诉记者：“这批孩子普遍展现出较强的运动能力，多人成为校级体育社团骨干。”
中小学阶段则形成更系统的衔接机制。大坝教育集团构建“三阶培养体系”：小学阶段注重兴趣启蒙，初中阶段强化技能训练，高中阶段开展职业规划指导，形成一套完整科学的体育人才培养链条。该校体育老师黄迎会介绍：“依托田径特色项目，多年来学校累计向十堰市重点中学‘三大校’输送近50名体育特长生，实现小初高体育人才的贯通式培养。”
评价改革重塑育人导向，构建起家校协同的体育教育新生态。丹江口市实验小学将“运动习惯”“合作精神”等综合素质纳入动态评价体系。该校校长尹进告诉记者：“我们积极引导家长树立‘健康第一’的育人理念，现在越来越多的家长能主动配合学校体育安排，支持孩子参加体育训练，这对学生的全面发展起到了积极的推动作用。”
习家店镇小学荣获第14届姚基金希望小学篮球季全国集训及联赛亚军。
初秋时节，丹江口市文体中心内跃动着生机：老人们气定神闲地打着太极，孩子们在轮滑场上欢快穿梭，中学生篮球赛正如火如荼……这幅全民健身的鲜活图景，正是体教融合成果延伸的生动写照。
“我们的目标是让体育真正成为人们的生活方式，让每个青少年都能在运动中强健体魄、健全人格。”孔繁盛表示，“我们不仅要守护好一库清水，更要培育出身心健康、能担当民族复兴大任的新时代接班人。”
