秦楚网-十堰头条讯 通讯员 秦永刚 报道：6月30日，湖北工程学院教务处副处长肖美良、冯建敏，协同孝感高中教学骨干一行6人，在丹江口市教育局四级调研员刘文远陪同下，走进丹江口市二中开展教学交流活动，通过座谈研讨、专题讲座等形式推进基础教育优质资源共享，深化校际合作共建。
交流会上，刘文远首先回顾2023年以来两校对口帮扶成效，指出双方在思政课一体化建设、教师培训等领域已形成特色合作模式。丹江口二中校长王朝兵致欢迎词，介绍学校办学规模、师资结构及发展需求。肖美良从学科建设、人才培养等方面介绍湖北工程学院现状，明确下一步将重点围绕课程共建、教研协同、教师能力提升等方面细化帮扶计划，推动托管帮扶协议落地见效。
在班级与年级管理经验分享环节，孝感高中年级主任陈志刚以《深耕细作，协同育人》为题，创新性融合道家"无为而治"、儒家"仁治"等诸子百家管理智慧，提出班主任需通过专业展示建立信任、多元沟通凝聚合力。他结合孝感高中实践，从学生管理 "授渔六法"（预、愉、遇、誉、欲、宇）到年级团队建设，系统分享分层培养、数据驱动教学质量监控等管理策略，强调 "以文化人" 与制度约束相结合的育人理念。
数学教学专题讲座中，孝感高中教师连天培围绕《高中数学教学经验交流》，从教师成长与分层教学实践展开分享。他提出教师可通过网络资源整合、集体备课研讨、真题研究等途径提升专业素养，针对不同教学阶段（新课、一轮复习、高考冲刺）设计差异化练习方案，重点讲解微专题突破、限时训练优化、基础题强化等提分策略，特别强调"相信学生潜力"的教育信念对分层教学的重要性。
据悉，两校自2023年3月建立托管帮扶关系以来，已在思政课一体化建设、师范生实习基地共建等方面开展系列合作。此次交流聚焦高中管理实务与学科教学前沿，既展现高校与基础教育协同创新的实践路径，也为丹江口二中教师提供可复制的教学管理模板。
活动现场，双方教师围绕 "新高考背景下的分层教学实施""班级文化建设难点"等问题展开热烈互动，形成多篇交流笔记供后续教研参考。 丹江口二中相关负责人表示，将以此次活动为契机，进一步整合高校优质资源，完善"高校指导 + 名校引领 + 校本实践"的教师成长体系，探索高等教育与基础教育衔接的新范式。湖北工程学院则表示，未来将持续深化"UGS"（高校 - 政府 - 学校）协同育人模式，通过定期派驻专家、共建教研项目等方式，助力县域高中提升办学质量，共同构建鄂北地区教育发展共同体。
