秦楚网-十堰头条讯 通讯员 杨帆 陆玉平 报道：6月5日，竹山县第二实验小学语文大教研组开展学科素养大赛之“教材重构研究”专项活动。
活动中，语文教师团队聚焦“大单元教学”理念，以“核心任务”为锚点重组教学内容，立足学情与文本特质，历经多轮研磨，带着各具特色的重构方案精彩亮相。低年级组主张以童趣为笔，重构识字“生活场”，以“儿童视角”为切入点，将教材中的识字写字内容与生活经验深度联结；中年级组提倡以任务为轴，串起文本“思维链”，以“语文要素梯度落地”为核心，通过“任务群设计”重构教材解读路径；高年级组则以主题为魂，融通教材“大视野”，以“大单元、大主题”为引领，尝试打破教材单元边界，构建更具开放性的学习体系。
据悉，本次活动历时一个月，通过“自主设计—团队研磨—现场展示—专家点评”等环节，共生成12个特色重构方案。一场关于教材的“重构之思”，正引领教师们在“守正”与“创新”之间找到平衡点。
