秦楚网-十堰头条讯 通讯员 李小芳 报道：为深入贯彻落实“双减”政策要求，切实减轻学生课业负担，近期，竹溪县县河镇中心学校多措并举，助力学生全面发展。
分层作业提质增效。走进五年级教室，学生们正围绕“绿化环保”主题开展实践性作业展示。有的小组用废旧材料制作垃圾分类模型，有的绘制生态保护手抄报。“现在的作业更有趣了，还能和同学一起讨论！”学生柯娟兴奋地说。
据悉，该校通过建立“基础+拓展+实践”分层作业模式，各学科组每周开展集体备课，设计涵盖学科融合、劳动实践等多元化作业，确保三至六年级书面作业总量不超过60分钟，使学生学习主动性显著提升。
阳光体育提升学生体质。自2024年秋季开始，该校实行每班每天一节体育课，教授跳绳、田径、篮球、羽毛球、乒乓球等项目，充分利用每天1节体育课、阳光大课间、“双减”课后延时服务三个时间段，实现综合体能锻炼2小时，提高锻炼兴趣，提升学生体质和运动技能。
教辅资料征订做减法。学校严格遵循“一教一辅”原则，成立专项督查组，开展教辅资料清理，严格要求教师不征订其他资料。学校还持续推进课堂教学改革，以学习单为支架贯穿课堂教学过程：通过课前预习单，让学生课前预热思维，让教师教前把脉学情；课中任务单，让评价嵌入教学，让效果清晰可视；课后作业单，减少机械重复作业，实现学生分层提升。将作业融入课堂教学环节，通过"三单"联动实现了"教学评一体化"，是"减负提质"背景下课堂教学改革的创新实践。
课间扩容增活力促成长。随着课间铃声响起，教学楼操场变身“活力操场”。有的班级在教师带领下做韵律操，有的学生在篮球区域打篮球比赛，还有的在乒乓球场打乒乓球。学校将课间延长至15分钟，并划分运动区域，配备安全督导员。
该校负责人表示，减负不是简单做减法，而是要通过系统重构实现育人质量跃升，真正实现减负不减质、减压更增效的教育新生态。
