■作者 十堰经济技术开发区龙门小学 师宁
4月28日至29日，我有幸参加了为期两天的“AI赋能教育+学生心理健康危机干预”研修班。这次学习经历，不仅让我接触到前沿的教育技术，更让我对教育教学有了全新的思考和感悟。
从教七年来，我深刻体会到教育行业正经历着前所未有的变革。时代在快速发展，教育对象不断变化，教育手段和方法也必须与时俱进。AI人工智能的兴起，既带来挑战，也孕育着机遇。作为一线教师，我们唯有主动拥抱变化，才能在新时代的教育浪潮中勇立潮头。
培训中，王平老师关于“媒体融合与AI应用”的课程让我对AI工具的使用有了颠覆性的认识。过去，我仅把DeepSeek当作普通的搜索工具，现在，我学会了通过精准的指令，让它成为教学设计的得力助手。以一年级下册《荷叶圆圆》为例，以前我直接下达指令：“帮我设计《荷叶圆圆》的教学设计。”得到的内容往往流于泛泛。现在，我会这样提问：“请以20年资深教育专家的视角，为一年级学生设计一份活泼有趣、特色鲜明的《荷叶圆圆》教学设计。”这样的提问逻辑，不仅明确了AI的角色定位，也精准传达我的需求，最终得到的教学设计更契合教学实际，极大提升备课效率。
在《草船借箭》的教学实践中，我尝试利用 AI制作数字人“诸葛亮”。当虚拟的诸葛亮“走进”课堂，与学生展开互动对话时，孩子们眼中闪烁着兴奋的光芒。这种沉浸式的学习体验，既激发了学生的学习兴趣，又让知识变得鲜活生动。原本需要反复讲解的历史情节，通过与“诸葛亮”跨时空对话，学生们理解得更快、更深刻，课堂氛围也更加活跃。
这次培训，不仅是一次知识的更新，更是一场教育理念的革新。AI技术与教育的深度融合，为我们打开了全新的教学视野。我将继续探索，让 AI真正成为教育路上的好帮手，为学生的成长保驾护航。
