秦楚网-十堰头条讯 通讯员 彭玲 报道："孩子放学书包轻了，脸上的笑容多了。"5月9日下午，在竹溪县实验小学校门口，二年级学生家长王女士欣慰地说。自该校推行"书面作业不回家"改革以来，4700余名学生切实享受到教育减负实效，三至六年级学生作业时长整体压缩50%，家长群体中普遍存在的教育焦虑得到显著缓解。这也是该校落实竹溪县教育局聚焦教辅材料专项整治办民生实事的有效行动之一。
走进这所百年老校，走廊展示墙上挂满教师粉笔字、学生创意手工等实践作品。校长张树枝介绍，学校构建"课堂提质+作业革命"双轨机制：一二年级全面取消书面家庭作业，通过观察植物生长、制作识字卡片等实践活动培养学习兴趣；中高年级推行"分层作业本"，教师提前试做精选习题，确保80%学生能在课后服务时段完成作业。
"作业改革倒逼我们向40分钟课堂要质量。"六年级数学教师唐芳展示着年级组集体备课记录，每课时的教学设计都经过三轮打磨，配套研发的"基础+提升+挑战"三段式作业，让不同层次学生都能获得成就感。数据显示，该校教师每周平均参加教研活动时长增加2.3小时，课堂互动频次提升40%。
下午四点半的校园里，合唱团歌声悠扬，剪纸团巧手如云，篮球团生机勃勃。教务主任彭玲翻开课后服务菜单，20余个特色社团涵盖文体、科技、劳动等领域。“以前孩子回家写作业要磨蹭到晚上，现在每天主动和我分享社团趣事。”四年级学生家长刘先生发现，孩子参加足球训练后，不仅体质增强，做事的专注力也明显提高。
该校的实践行动为“双减”政策落地提供了可复制的样本。通过建立“教师试做-年级统筹-学校督查”三级管理机制，配套实施"教学评一体化"改革，真正实现减负不减质。目前，竹溪县教育局已将该模式纳入民生实事项目，计划在全县逐步推广。
