秦楚网-十堰头条讯 通讯员 彭小青 报道：为深化幼儿讲故事比赛成果，优化语言教学，4月29日，丹江口市江北协作区在习家店镇幼儿园开展专题教研活动，骨干教师与园领导聚焦比赛总结及绘本阅读推进，助力幼儿语言发展。
活动开场，通过播放比赛精彩片段，教研团队从语言表达、故事演绎、道具运用等方面复盘。教师点评发现：部分幼儿以生动语气塑造角色，值得推广；也有幼儿因理解不足表达不畅，暴露前期阅读引导短板。王老师指出，幼儿对经典故事的演绎差异，体现绘本阅读深度影响故事呈现效果，引发对阅读指导策略的思考。
专题研讨环节，教师围绕“基于比赛优化绘本阅读教学”展开讨论。在提升阅读兴趣上，分享“绘本主题月”经验，通过创设主题绘本角、开展绘本漂流营造阅读氛围；创新阅读指导方法，提出“预读猜想—共读讨论—延伸创作”三步法，培养幼儿主动阅读能力；在家园共育方面，建议推行“亲子绘本打卡计划”，以角色扮演、故事续编深化家庭阅读。此外，还提出将绘本转化为手偶剧、立体书等创意形式，增强阅读趣味性。
活动最后，协作区负责人总结，此次教研紧扣实践痛点，提出的策略实用创新。未来将以绘本阅读为核心，推动教研成果落地，定期开展教学观摩与经验分享，提升教师专业能力，培育幼儿语言与阅读素养。
此次教研为讲故事比赛作深度总结，也为协作区绘本阅读工作指明方向。江北协作区将持续深耕绘本教学，助力幼儿在阅读中快乐成长。
