秦楚网-十堰头条讯 记者 王聪骢 通讯员 杨帆 靳书敏 报道：从今年秋季学期开始，北京、长春、青岛等多地义务教育学校推动落实“课间一刻钟”，把原本的“课间10分钟”整体优化为“课间15分钟”，引导学生走出教室、走向户外、走进阳光，促进学生身心健康发展。
自9月底以来，十堰已有竹山县第二实验小学和茅箭区茅箭小学相继探索实行了课间15分钟，房县实验小学第二学部等校则将大课间由20分钟延长至30分钟。课间休息延长后，师生反馈如何？学校又是怎样引导师生享受更健康活力的校园生活的？近日，记者对此进行了深入采访。
立定跳远、跳房子、丢沙包……运动场上，竹山县第二实验小学学生互动体验。
冬季的十堰，下午是太阳最暖的时刻。每天下午下课铃声一响，一群活泼可爱的小学生从竹山县第二实验小学教学楼里蹦跳着出来，旋即步入操场。学校教学楼共四层，即使在四楼上课的四年级学生也有很多下楼玩耍。
“每节课间学生们都会分批有序下楼运动，一、二年级学生跳绳、跳格子，高年级学生参加球类项目。”该校副校长邵诚介绍，学校从9月底开始将课间由10分钟延长至15分钟，大课间由20分钟延长至30分钟，保障学生每天综合体育活动时间不低于2小时。
立定跳远、跳房子、丢沙包……在运动场旁边的空地上，学校刚刚增加的课间运动项目正式投入使用，学生们纷纷前来体验互动。
“为了让更多的学生走出教室在操场上玩耍，在课间延长之前我们就画了不少格子，增加了跳房子、丢沙包这些活动。现在孩子们可喜欢这些项目了。”邵诚表示，学校鼓励学生根据个人兴趣与需求，自由选择参与多样化的课间活动。
“以前课间我收拾完文具、书本，去趟厕所基本上就得进教室了，现在还能在进教室前跟同学进行一轮跳绳比赛。”该校二（2）班邵熙淼同学告诉记者。
对于课间时间的延长，很多学生说出了他们的心里话。该校高年级一名学生表示：“以前课间10分钟，都来不及到操场上玩，现在终于有充足的时间去打一会儿球了。”
防溺水安全飞行棋游戏让茅箭小学学生玩得不亦乐乎
“活力一刻”让创新的游戏越玩越多
“石头、剪刀、布，我赢了！向前跳三格。”12月6日，在茅箭小学操场上，该校二（1）班学生黄语萱和班主任罗荣芝老师玩着消防知识主题的跳房子游戏。游戏的内容是谁赢了就跳几格，每个格子对应的框内记录着消防安全知识，跳到格子中的玩家需大声读出格子里的消防安全知识。罗荣芝表示，除了消防知识跳房子，学校还创新开展了交通安全飞行棋、防溺水教育猜猜拳等丰富多彩的创新游戏，让孩子们在游戏中加深对消防安全、交通安全等知识的印象。
据了解，茅箭小学从11月开始对课间休息时间进行了调整，将上午第一节课后和下午第二节课后休息时间延长至15分钟。同时，为满足学生个体的发展需求，学校根据学生年龄特点和运动能力，组织师生自己动手设计、开发新游戏、新玩法，创编出了“追光小铺”“沙包飞镖”“二十四节气”转转跳等新项目、新游戏。一个又一个创新游戏，让孩子们释放了活力，玩出了“精气神”；一块又一块“微操场”，成为孩子们的课间“加油站”，使孩子们更开朗更自信。
对于落地15分钟课间，该校学生家长也纷纷点赞叫好。他们表示，“课间一刻钟”让更多的孩子享受到游戏的快乐，也让孩子们在游戏中学会了合作、分享和尊重，还培养了孩子们的时间管理能力。
汉江师范学院教育学院副院长、副教授李光认为，课间延长至15分钟，对学生身心健康和教师教学质量提高有很大帮助。同学们不仅能得到更好的休息，而且能缓解压力、提升专注力和学习效率。同时，对孩子们的视力保护和脊柱发育也有好处。此外，课间延长后，老师们可根据课堂反馈及时调整教学内容，有更充足的时间来批改作业、准备随堂测试、便于及时了解学情。
多名教研员和校长也建议，学校在丰富15分钟课间活动内容、加强正向引导的同时，也要给予学生一定的游戏自主权和选择权，真正将课间的欢乐还给学生。
