秦楚网-十堰头条讯 通讯员 记者 吴忠斌 见习记者 刘俊驰 通讯员 王珊珊 闻世渺 报道：德育是教育的根本，德育课作为中等职业学校学生的一门必修的基础课程，是学校德育教育的主渠道。如何推动十堰中等职业教育高质量发展，培养德技并修的技术技能人才，答好教育强国建设十堰职教答卷，谱写中国式现代化十堰职教篇章？10月15日，在郧西县职业技术学校召开的2024年全市中等职业学校德育工作现场会对我市中职学校德育工作进行了交流、研究、部署。
现场会上，湖北汉江技师学院、十堰高级职业学校、郧西县职业技术学校、竹山县职业技术集团学校分别作了交流发言。
湖北汉江技师学院坚持以学生为中心的育人思想，以“五爱五立”为核心，用心用情打造“爱立”德育品牌。“五爱”即爱党、爱国、爱校、爱岗、爱生，“五立”为立志、立业、立位、立家、立身，引导学生成人成才。为帮助困难学生健康成长、助力品学兼优者脱颖而出，学校成立了“逐梦”助学扶困成长基金，对学习成绩优异、学习进步明显、生活困难、特殊对象等学生奖励帮扶。
十堰高级职业学校始终将德育工作摆在首位，秉持“铸魂育人，立德树人”的初心使命，把抽象笼统的德育目标细化为一个个具体的德育主题，用活动来承载主题，在活动中实现育人功能，使德育工作有序运行，形成体系，不再是“空中楼阁”。各种主题活动从多方面激发学生兴趣，展现学生的风采，提升学生的人文素质，真正让活动成为与学生进行情感沟通、相伴成长的重要教育手段。
郧西县职业技术学校是一所国家重点、省级示范中等职业学校，也是湖北省“双优计划”建设项目学校，积极构建“红、蓝、绿”三色德育体系，着力培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，全面落实立德树人根本任务，实现了办学质量持续提升，书写了郧西职校德育教育新篇章。
竹山县职业技术集团学校经过长期探索实践，逐步形成独具特色、卓有成效的“1956”德育工作体系。“1956”德育体系可概括为以“1”为引领，明确一个核心德育目标；围绕强化爱国主义教育、推进习惯养成教育、实施自信教育、弘扬工匠精神教育、传承传统文化教育、开展青春期教育、加强安全与法治教育、重视心理健康教育、融合美育与劳动教育“9”大支柱，展开全面而深入的德育内容；依托强化课堂德育、拓宽实践平台、深化家校合作、培育工匠精神、实施个性化德育“5”条路径，确保德育工作有效实施；彰显党建特色鲜明、文化特色浓郁、管理特色创新、社团特色多元、寝室特色温馨、劳动特色突出“6”大特色，创新德育模式，培育时代新人。
据了解，近年来，我市职业教育取得长足发展，办学条件进一步改善，全市最美校园在职校、最优设施在职校、最优环境在职校；办学质量进一步提升，各中职学校围绕“三赛一考”，坚持内涵发展，实现了办学质量持续攀升，我市中等职业教育在全省的影响力进一步提升；服务区域发展能力进一步增强，各学校积极承担社会培训的法定职责，围绕区域经济社会发展，积极开展劳动力转移培训，企业用工培训，社会培训工作取得了长足发展。
会议要求，一是要坚持党建引领德育，结合党建机制不断深化育人模式、育人机制改革，依托党建活动搭建形式多样、内容丰富的德育工作平台，努力为学生扣好人生第一粒扣子。二是落实思政课程的课堂主渠道作用，上好思政课。把“思政小课堂”融入“社会大课堂”，让学生内化于心、外化于行。三是继续抓好学生养成教育，各学校要不断深化中职学生的行为规范教育，加强学生讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，纠正学生生活中的不良习惯。四是围绕技能报国主题，开展丰富多彩的活动，活动育人。各学校要积极开展第二课堂活动，发展好社团，不断丰富德育活动形式。五是加强学校文化建设，文化育人。要对学校的办学理念、校训校风、群体意识等各方面统筹考虑，结合学校发展历史，挖掘学校发展内涵，通过全校师生的共同研究与实践，形成本校独具特色的校园文化。六是加强法治教育。各学校要高度重视学校的法治教育，落实好聘请法治副校长工作，定期开展法治教育讲座，培养学生遵纪守法意识。七是高度关注学生心理健康。按规定开齐开足心理健康课，配好配强专兼职相结合的心理健康教师队伍，建好心理健康阵地，做好心理健康筛查，做好心理健康关爱工作，政府、社会、学校、家庭共同发力，将心理健康工作搞扎实，解决好学生心理健康问题。八是家校共育，形成育人合力。要通过家长学校、家长论坛、家长大讲堂、家庭读书会等主题式的教育活动向家长普及科学的家庭教育理念，共同促进学生的全面发展。
