秦楚网-十堰头条讯 通讯员 靳书敏 肖露露 报道：为贯彻落实《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》要求，切实在教育“双减”中做好科学教育加法，进一步激发小学生好奇心、想象力和探求欲，培养其科学兴趣和创新精神，增强科技自信自立、厚植家国情怀，在孩子心中种下科学的种子。暑假期间，茅箭区茅箭小学分年级组织学生开展了“知识成就未来，科技改变生活”系列暑期科技实践活动。
暑假期间，茅箭小学的少年们继续怀着那份对科学的向往，满怀热情，思维激荡，积极参与到科技实践活动中，他们的科学素养和实践能力在这个盛夏得到了最闪亮的绽放：六年级学生曾皓泽利用动能守恒和能量守恒原理制作了牛顿摆，五年级学生黄雅静利用简单机械定滑轮原理制作了手工电梯模型，五年级学生纪雅静利用学过的热对流知识制作了走马灯，四年级学生左俊杰利用大气压原理和水的循环过程制作了自制饮水机。学生的暑期作品琳琅满目、举不胜举，有机械蝴蝶、拱桥、照片打印机、电子秤、磁感应小风扇、升降国旗台等，每一份奇特的小发明，每一件精美的小制作，都是学生经过不断改良完善的成果，立体考察了学生的创新创造思维和动手实践能力。那一件件科技含量高、外形精美的作品，折射出了茅小学子们扎实的实验功底和良好的科学素养。家长们纷纷称赞这次活动激发了孩子们的创造潜能，也为他们提供了展示自我、挑战极限的舞台。
挑战促成长，创新蓄能量。一直以来，茅小学子沉醉于科技的魅力，立足实际问题，关注点滴小事，尝试解决生活中遇到的问题，进行发明创造，并取得了一些成绩，如张光恒等同学的电脑绘画在2024年湖北省学生数字素养提升实践活动中荣获一、二、三等奖；在十堰市第 39 届青少年科技创新大赛中，茅小学生胡思妤的《神奇的动植物充电桩》、任美嫣的《未来智能教室》、纪雅静的《未来科技农业创新》、刘妙涵的《超级转换器》、黄妙涵的《土壤净化器》等分获一、二、三等奖。
除了科技小制作外，暑假期间，学生们还绘制了科技小绘画和科技手抄报，撰写了科技小作文。孩子们说，这个暑假不曾虚度，充实而有意义。
