秦楚网讯（十堰日报）文/记者 宋雅璐 图/记者 罗杰 通讯员 李燚飞 高方平 报道：4月19日，十堰市第一中学为期一周的“教师访万家家长进课堂”家校共建活动落下帷幕。了解校园文化、随堂听课、参与跑操、观摩课本剧……活动中，300余名高一年级学生家长走进校园，感受十堰一中教育改革发展成果。
近年来，十堰一中紧跟教育改革的步伐，为党育人、为国育才，全面提升办学能力。该校党委书记龚涛说：“为了办人民满意的学校、建成全国文明校园，我们下大力气转变育人方式、拓宽育人渠道，构建家校社协同育人机制。”
学生正在上鲫鱼解剖科学活动课。
开设“阳光”课堂 让课堂学习“活”起来
生物老师讲解 DNA结构课程时，引导同学们把纸张剪成 DNA分布状，再用透明胶串起来贴在黑板上，既动手动脑，又学到知识；化学老师讲解烃是只含有碳和氢两种元素的化合物知识点时，结合学生生活实际举例，让每个学生都透彻理解这一知识；物理老师把物理实验搬进课堂，激发学生的探究热情……4月18日，十堰一中高一（14）班学生夏成彬的家长在“教师访万家家长进课堂”家校共建活动中，感受到有趣、有序、有效的课堂。
在“三新”（新课程、新教材、新高考）背景下，十堰一中坚持“一课一研”制度，打造高品质课堂，让每一个学生充分感受课程文化价值，促进主动发展、全面发展、个性发展和终身发展。
特色活动促进学生德智体美劳全面发展。
搭建“阳光”舞台 让学生活动“潮”起来
4月初，十堰一中高二年级的学生化身“青梅酒师傅”“泡菜发明者”，制作的泡菜、青梅酒、腌菜等被该校集中展示。此次“教师访万家家长进课堂”家校共建活动中，学生家长纷纷围观、品尝孩子们制作的泡菜、青梅酒、腌菜等。
家长座谈会上，十堰一中校长马向东说：“立德树人是党和人民赋予学校的崇高使命和重大责任。我们在教育教学各环节坚持以树人为核心，以立德为根本，培育积极向上的阳光少年。”
学科核心素养是每一名学生不可或缺的共同素养。为了培养学生核心素养，十堰一中落实“文化育人、活动育人”要求，搭建“阳光”舞台，开展实验演示、话剧表演、诗歌朗诵、地理论文写作、英语配音大赛、模拟法庭等特色活动，营造了全方位育人的教学环境。
学生精彩的课本剧表演获得家长阵阵掌声。
培养“阳光”心态 让健康心理“亮”起来
“通过一对一交流，我帮助孩子增进自我了解，让孩子更加清晰认识自己，引导孩子积极主动解决学习和生活中的困惑。”在校园参观环节，家长们来到学校心理辅导室、心理解压室，听取心理教师分享工作体会，感受到十堰一中对学生思想道德建设、心理健康教育的高度重视。
长期以来，十堰一中坚持培养学生积极乐观、健康向上的心理素质，引导学生学会与父母相处，促进身心和谐。4月中旬，该校高一年级25个班利用下午第三节班会课开展《给她一点安全感——和父母相处》心理健康主题班会，从参与感、信任感、需求感等三个方面入手，引导学生理解父母、感恩父母。
每周一次的主题班会，该校均精心策划，把党史学习教育、理想信念教育、国家安全教育、励志教育等融入其中，组织学生自导自演校园剧，让学生从一个个故事中汲取奋进力量，树立为中华之崛起而读书的信念。
营造“阳光”氛围 让校园生活“暖”起来
“孩子上高中后一直加紧学习，我和孩子沟通的时间变少了。”4月19日，十堰一中高一（16）班刘承沛的妈妈说，趁着这次“教师访万家家长进课堂”家校共建活动，她与教师多次交流，找到了解决和孩子沟通问题的办法。
十堰一中积极营造“阳光”氛围，让学生们阳光自信、勇于进取，使快节奏、高效率的学习成为常态。该校开展激情早读活动，学生们大声朗读的画面，成了清晨校园里的亮丽风景。
不论是激情早读，还是晚辅导，老师们的陪伴无处不在。“晚辅导的时候，老师办公室围满了学生，他们推迟下班时间解答孩子们的疑惑，我看了既震撼又感动。直到晚上下晚自习，老师依旧守候在教室，温暖的陪伴就是最深情的教育。”刘承沛的妈妈这样评价道。
阳光普照，静待花开。十堰一中家校社协同育人，让阳光照耀着每一名学生的成才之路，让德育之花、智育之花、心育之花、体育之花竞相绽放。
