秦楚网-十堰头条讯 通讯员 许海涛 胡佳 报道：近年来，竹山县教育局教研室以党建引领教学教研，把学校践行“四下基层”“大兴调查研究”作为教研抓手，深入基层学校“把脉问诊”巧解师生家长“愁盼难”。
去年11月至12月，竹山县教育局教研室党支部带领体音美劳4名非学科类课程教研员成立调研组，深入部分乡镇和县直学校,通过巡课、查档、问卷、访谈等形式开展竹山县义教段体音美劳等非学科类课程专项调研。
竹山县教育局教研室创新“六步”工作法，使得基层教研大幅度提升。“六步”工作法为（一听：对照相关学校课表巡课128节、听课21节；二查：查阅了32名非学科类课程专兼职教师的备课情况；三问：利用问卷星对301名专兼职教师进行了网络问卷调查，对义务段276名学生进行了纸质问卷调查，对1-9年级若干名学生进行了随机访问；四访：结合调研细则，对各校进行了15个项目的访谈调研，获取有效调研信息135条；五研：开展教联体工作调研，听取7个单位教联体相关活动开展情况汇报；六馈：调研结束，及时对调研情况进行了交流反馈，分校下发书面调研报告9期，总结性报告1期。）
竹山县教育局教研室采取督查基层"三落实"，使得各校园学生动起来，歌声飘起来。"三落实"为（非学科类课程进课表、进课堂有落实；课后服务体艺社团活动，形式多样、内容丰富的体育竞赛、艺术展演活动有落实；“三操”、课前一支歌、国家学生体质健康标准测试有落实。）
为推动中小学体音美劳等课程的教学实践，下发《竹山县义教段体音美劳等非学科类课程落实情况调研报告》《关于开展竹山县中小学体育与健康、艺术、劳动等课程教学质量测评的通知》，以促进学校用好调研成果，落实教学评价、以研促教、以评促学。
同时，竹山县教育局教研室督导各校园严格规范办学，开齐开足课程，让必开的课进课表，进课堂的课有质量。全面落实“课后服务”“双减”“五项管理”要求，把“课间10分钟还给学生”，推进“30分钟大课间活动”，切实减轻学生负担；强化师资保障，助推教师成长，专业师资短缺应着手进行内部培养，对已有的专业教师要做到专业化发展及培养，通过网络平台、网络资源自学自研，使兼职变专业、专业变骨干，提升课堂质量及育人效果；落实品质教研，打造品牌亮点 ，各校因校制宜、向内挖潜，深研细研，研出精品。发挥特色学校创建优势开展体音美劳等专项课题研究、精品课例打磨；打造具有地域特色大思政课程、体艺课程、劳动课程等，构建起德智体美劳全面培养的课程体系。
据竹山县教育局教研室主任周才宏介绍：今年，将继续从调查研究入手，以教学视导、教学竞赛、课题研究等多种形式和途径，强化对全县各中小学非学科类课程落实的检查指导，努力提升体音美劳等教学实效，着力构建德智体美劳全面发展的育人体系，奋力实现竹山教育高质量发展。
