秦楚网-十堰头条讯 通讯员吴作国报道：为进一步落实“双减”政策，规范学校教育教学管理，优化作业管理实施，发挥作业的育人功能，切实增强作业的实效性，助推学生核心素养提升，近日，房县土城镇白鸡小学开展了学生作业展评活动。
此次作业展评活动以“规范”为准则，从作业种类、学生完成与纠错情况、书写情况、教师批阅反馈情况等具体方面展开，不同学科的教师在观摩作业过程中互相学习、评价，学有所获。
翻开学生的语文作业本，个个工整规范的汉字映入眼帘；练习册上行行隽秀的汉字，是学生课堂学习的成果和结晶；作业本上句句灵动的文字，是学生时刻涌动的文思……
所有的数学作业更关注学生的个体差异，将学习目标分层，优化作业设计，让作业减少数量，但不减质量，既注重学习基础知识和技能，同时注重作业的开放性，设计一些自主、合作、探究为主的探索性作业。从一本本作业中，既能体现数学的严谨细致之美，又能欣赏到学生思维的多样性。
一个个跃动的英文字母，一本本工整的英语作业，展现了学生趣味横生、精彩高效的英语学习之旅，孩子们在规范的英文书写中彰显了自己的个性与魅力，体验到了英语学习的快乐与成就，更加自信地用英语来表达自己的所学、所思和所想。
通过此次活动，给每位教师、学生提供了一个互相交流、互相学习的平台，为后期教学常规工作落实指明了方向。后期，学校将继续在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，立足教学常规，精耕细作、开拓创新，开展作业研究，优化作业设计，提升学生核心素养，促进学校教学质量再提升。
