秦楚网-十堰头条讯 通讯员 杜俭红 张婷 报道：为贯彻落实《十堰市推进幼小衔接工作实施方案》的文件精神，促进家、园、校对科学幼小衔接的深度思考，推进幼儿园课程游戏化建设，近日，十堰市苗苗幼儿园组织了以“家园校联动教研 助力幼小科学衔接”为主题的研讨活动，来自十堰市汉江师范学院的老师及实习生、十堰市苗苗幼儿园大班组家长代表、周平名师工作室成员以及苗苗幼儿园武当路园区的教师代表近百余人参加了本次研讨。
活动开始，在苗苗幼儿园教学主任杜俭红的引领下，参会的教师和家长首先观看了该园自主游戏的宣传视频，该视频详细介绍了孩子们在游戏前、游戏中、以及游戏后的各个环节，进一步加深了大家对自主游戏基本流程的认识和了解。
杜俭红带领大家共同解读了中班游戏案例《小球过山坡》。现场的家长和老师们积极踊跃参与互动，通过案例解读，使大家更清晰的了解到幼儿在游戏过程中的学习与发展，看到幼儿在游戏过程中自主的学习与收获。参与活动的老师和家长们走进户外自主游戏的现场，感受“真游戏”的魅力。自然的游戏环境、愉悦的游戏氛围、和谐的师幼关系，让大家驻足于各个游戏区，用相机拍下精彩瞬间、用笔尖记录心中感受。
活动结束后，大一班的郭正娥老师带领着小朋友进行了游戏后的集体分享活动。而台下的家长和老师们也在倾听着、记录着、欣赏着、思考着，孩子们在游戏和分享过程中展现的坚持、合作、反思、解释、不怕失败和默契分工等良好学习品质带给了大家太多的震撼；孩子们专注且热烈的讨论氛围也深深的感染着台下的“大朋友”们，现场不时传来阵阵掌声，研讨氛围在孩子们的精彩表达中达到高潮。
游戏分享结束后，苗苗幼儿园的教师们围绕“聚焦游戏分享，共研师幼发展”进行了研讨，针对郭正娥老师的角色定位和师幼在分享活动中的学习与发展，大家畅所欲言表达自己的见解，碰撞出了智慧的火花。
苗苗幼儿园教学园长、名师工作室主持人周平和大家一起进行三方互动，探讨游戏如何助力幼小科学衔接。家长代表发表了本次研讨的感受：教师的专业、信任和耐心的引导值得我们反思与学习，我们在家也要学会耐心的倾听与鼓励孩子，关注孩子学习品质的发展。
汉江师范学院学前教育专业老师对苗苗幼儿园教研活动的专业性、完整性和教育理念给予了高度认可，对幼儿和教师的成长表达了内心的感动与感谢。参会的老师和家长们将本次活动的所感所获分享班群，表达对苗苗幼儿园教育理念的肯定和赞赏。
十堰市苗苗幼儿园将继续坚持以幼儿为本、以游戏为路，观察儿童、理解儿童、支持儿童、发展儿童，科学推动幼小双向衔接，和幼儿一起做好一切“看得见”与“看不见”的准备。
