秦楚网-十堰头条讯 通讯员 朱本双 陈坤 刘霞 报道：乡村教育事业是乡村振兴战略的重要支点，以高质量教育赋能乡村振兴，是新时代教育工作的责任与担当。近年来，竹山县宝丰镇中心学校积极探索、统筹谋划、系统推进教育高质量发展，全镇教育呈现出“全域均衡、全阶优质、全面发展”的良好态势。优质均衡的乡村教育，激荡起乡村振兴的“一池活水”。
党建领航是灵魂
始终牢记教育是国之大计、党之大计，切实回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题和育人政治使命。着力落实党建工作责任制，深入推进党建示范校创建和质量创优，持续完善党对教育工作的全面领导、全员全过程全方位育人体制机制。走访师生家长近2万人次，办实事40余件。宝丰镇教育党总支被评为“十星级基层党组织”，宝丰镇中心学校被评为“十堰市文明校园”，施洋小学被评为“党建示范学校”，黄栗九年一贯制学校、红卫小学成功创建清廉建设示范点学校，1名教师获评竹山县清廉家庭，5名教师被推荐为竹山县教育系统清廉干部、清廉教师，2名教师被评为竹山县能力作风建设标兵。在竹山县教育系统第三组党建拉练中，宝丰镇教育党总支获得第1名。
立德树人抓根本
宝丰镇各学校组织开展“童心向党”“赓续红色血脉、传承红色文化”等系列德育活动，持续深化“一校一品”。宝丰中学倾力打造诗词校园文化，用经典诵读、经典传唱、师生写诗、以诗作画、以诗编舞等方式，感染学生、渲染氛围，营造积极向上、阳光和谐的校园文化氛围；黄栗九年一贯制学校传承中华传统孝道文化，以讲、传、唱、诵、画等多种形式教育学生孝老敬亲；施洋小学利用施洋烈士纪念馆开展红色文化教育，持续迭代升级红色文化示范校创建；双坝小学积极开展足球运动，以足球特长班为抓手，广泛培养学生足球兴趣；红卫小学依托地缘优势，组织学生赴五福龙井智慧园参观、学习、交流，感受乡村巨变，厚植家国情怀；新茶小学联合十堰军分区开展国防特色教育活动，成功入选全国国防教育示范校。宝丰镇获评“全国优秀少先队中队”1个、“全国优秀少先队员”1名、“十堰市新时代好少年”1名。
优化布局促均衡
教育要发展，“硬件”是关键。为优化乡村学校、幼儿园布局，宝丰镇聚力改善办学条件，围绕“改造提升农村学校、扩大建设集镇学校”这一目标，向上争、向内挤、向外挖，不断加大对每所乡村学校教育的投入力度。出台《关于优化中小学幼儿园布局的指导意见》，按标准化要求配置基础设施，积极实施集镇学校提质扩容行动。坚持群众满意，尊重群众意愿，充分考虑各校生源分布及学龄人口变动趋势，充分考虑适龄儿童就学便利和身心发展特点，坚持一校一策，确保“学校的撤并取得群众同意”“保留的学校办到群众满意”;既防止出现新的“空心校”，又防止小学和幼儿园“盲目撤并”等问题。
近年来，宝丰镇中心学校争取项目资金1056万元新建了宝丰镇第二幼儿园：投资88万元维修改造了施洋小学、新茶小学教学楼：投资250万元改扩建双坝小学学生食堂：投资128万元新建双坝小学教师周转宿舍；投资680万新建宝丰镇黄栗九年一贯制教学楼即将开工；盘活宝丰下坝致远学校，拟计划设立一所寄宿制小学，既解决了施洋小学和双坝小学大班额问题，又满足了家长和学生寄宿需求。
提升质量为核心
聚焦教育优质均衡发展，宝丰镇中心学校抓住“教师”这个关键，在教育教学管理上坚持落实“三到位三促进”，即督办考核到位，促进教师规范教学行为；教研培训到位，促进教师改进教学方法；共建协作到位，促进学校管理水平整体提升。通过提能力、转作风，增强了教师责任意识、提升了队伍素质，提高了工作水平，培育了一支“师德高尚、业务精湛、充满活力”的师资队伍。
该镇积极参与县域共建型教联体和镇域协作性教联体工作，扎实推进“同课异构比教学”活动，通过协作教联，共画提质增效“同心圆”。施洋小学、双坝小学、红卫小学、双丰小学与恒升小学结对建成共建型教联体，已开展线上线下教研活动5次，参与教师100余人，为推进义务教育城乡一体化、优质化发展起到了很大的帮扶作用；4个层面的镇内协作型教联体，实现“资源共享、协作发展、优势互补、共同进步”，“同课异构比教学”磨出了新思路，磨出了新方法；“小组合作学习”已经向“内涵”上生长，“双主体”得到凸显；“青蓝工程”和骨干教师的“传、帮、带”，加快了青年教师的成长；“三字一话”基本功练习，锤炼教师基本素养。
今年上半年，开展各类培训达400余人次，完成县级课题2个、市级课题2个，教师参加县市教学竞赛和教师基本功大赛，获得各类奖项达120人次。今年中考，宝丰镇上省重点高中线14人、省重点高中国际班线以上45人、竹山一中正取线以上215人、竹山二中线以上352人。中小考综合成绩位居全县前列，全镇38名教师分别获得中小考一、二、三等奖。
“乡村教育发展是乡村振兴的灵魂，也蕴含着农村孩子的诗和远方。” 宝丰镇教育党总支书记、校长张赐东说，下一步，将以办好人民满意教育为宗旨，进一步突出乡村教育优先发展的战略地位，以最好资源发展乡村教育、最强改革办好乡村学校、最大力度关爱乡村师生，打造“高质量乡村教育宝丰样板”，推动乡村教育与乡村振兴双向赋能，以乡村教育“一池活水”激荡起乡村振兴的“满园春色”。
