秦楚网-十堰头条讯 记者 宋雅璐 通讯员 田春霞 报道：近日，2023年“中银杯”湖北省教学能力大赛落下帷幕，十堰高级职业学校6支参赛队伍荣获3金1银2铜，取得“双优校”建设骄人成绩。
建梯队 队伍强起来
“我教学时间长，又是教研室主任，我率先报名。”“我在理论水平和教学能力上还需要历练和提升，我自愿参赛。”“虽然我有多年教龄，但还没有大赛经验，我需要通过比赛历练，我也报名参加。”接到比赛通知，学校语文教研室主任郭艳丽、语文年级组长姚澜澜、有多年教学经验的乐有双老师纷纷报名，很快一支符合赛制要求、极富战斗力的队伍组建完成。
教师是学校的灵魂，有过硬的教师队伍才会有过硬的教育。十堰高级职业学校构建教师梯级成长机制等一系列制度，新入职教师—教改认定教师—教学能手—骨干教师—学科带头人—教学名师，教师成长路径清晰；“人人可参赛，学部有初赛，学校有决赛，市赛有团队，省赛获头奖”，教师参赛有实力、可接续；“教务处组织，校领导结对，教研室实施”，教师参赛管理有方法，全方位提升学校教师队伍专业化成长，全面推进学校高质量教师队伍建设。
重学习 能力提起来
“教学能力大赛很磨人，但收获很大。最大的感触就是专业课教学要结合实践和岗位要求，凸显职业性；要聚焦社会和生活热点，突出前沿性；要有效落实课程思政，彰显育人性。”学校电子技术专业教师加子义说，“通过这次比赛，我学习了职教理论，优化了教学设计，创新了教学模式，运用了信息手段，锻炼了施教能力。”
为了拓展教师的教学比赛能力，学校开展“48858”大赛全真模拟、4小时无网络制作、8分钟教学设计展示、8分钟课堂教学、5分钟教学实施报告介绍、8分钟现场答辩。“评、学、研、改”四步循环磨课模式，校内专家与校外专家相结合，组织观摩点评；聘请省市专家开展赛前培训，解析大赛制度，分析优秀案例，讲解内容编写，提升比赛技巧。参赛团队进一步深入剖析职教理论，精雕细琢授课内容，优化提升教学形式，教师队伍在学习中改变，在改变中提质。
“教学能力大赛是展示的舞台，更是收获的盛宴，教师在大赛中提升了立德树人能力、教学设计能力、教学实践能力、教学研究能力、团队协作能力和临场应变能力。”学校基础部副主任盛其杰说。
常复盘 品牌亮起来
“人才培养方案是指导，课程标准是依据，要深耕；教材是蓝本，教案是辅助，要细作。教学能力大赛要贴近实际教学、贴近生活、贴近专业，才能达到育人效果。”计算机专业教师齐乾坤说，“时代日新月异，教学内容要对接新技术、新工艺、新规范，教学设计要能多维度提升学生生活能力、学习能力和工作技能。”
学校为了进一步巩固大赛成效，汲取大赛经验，开展“一赛一复盘、一赛一总结、一赛一示范”活动。赛后现场复盘比赛流程，找难点，明确大赛与授课的区别；晒亮点，增强参赛信心；破堵点，明确改进方向。参赛选手写总结做交流，在总结中提升，在反思中进步。参赛教师复盘流程、示范展示、传授经验，也为后续教师比赛传承经验，学校逐渐形成教赛互促的教学品牌。
“以赛促学、以赛促教、以赛促建、以赛促改。我们将以大赛为新的起点，不断创新育人模式，增强育人能力，提高育人成效，持续推动十堰高级职业学校高质量发展，走实走稳‘双优’建设之路。”学校党委书记叶波说。
