秦楚网-十堰头条讯 通讯员 柯惠 报道：“当班主任工作很累，甚至有的时候还会很心烦，但是，当走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，看到学生在老师的教育和帮助下有很大的改变，当自己被学生围着快乐的谈笑，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变得懂事听话了，长大了，金榜题名了……那快乐是从心里往外涌的。” 这段话选自郧阳区一中化学高级教师江君撰写的教育叙事。
从教33年来，江君老师一直坚守在三尺讲台，默默无闻地做着班主任工作，用真情、真心、真诚拉近与学生的距离，让每一名学生都能享受到成功的喜悦。
“我们一起上大学”
走进江老师所带班级教室，左侧墙面上的标语是年级精神“向阳而生 逐梦前行”，右侧墙面上书写的标语是“我们一起上大学”，左右并行，分外醒目，竞争与团队精神、正能量与追逐梦想和谐共生，无一不体现着江老师的班级管理的理念：让学生高考分数的成功与学生的成长有机结合；高考分数固然重要，但更重要的是学生的安全管理和学生的身心健康。
江老师引导学生志存高远，树立‘唯一不变的是改变’的信念，从“正坐姿 促学风” 开始，潜移默化，功到自然成。每次月考成绩出来，从来不见江老师对学生严词厉色，每次都见他笑脸盈盈，每次都能听见他说：“我们班的学生特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，所以一定会特别有作为”。
“我要为集体争光”
教育是爱的事业，教师是爱的化身。江君老师二十余年如一日，以一颗智慧型的爱心，以创新性的班级团队活动在细微之处、在不经意间养成学生行为习惯，厚植学生的家国情怀。
江老师设计并在班里开展“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。忠心爱国就要从身边的每一件小事做起，江老师总是对学生说“我们要学会倾听、学会思考。在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律，放得开，收得住”。升国旗和课间操时间，江老师要求学生每次都要争取第一个站好队，站挺、站直，动作整齐、标准，有饱满的热情和向上的精神，久而久之，班上每一位学生心里都有了一个信念：我要为集体争光。保洁打扫公共卫生、教室，寝室内务整理，保持学习环境整洁，做全年级第一，学生养成了处处争第一的习惯，班级凝聚力更强、学风更浓，班风更好。
江老师所带的班级每学期都会进行两次班干部竞选，从而形成两套班委会，自习课、学习竞赛小组、辩论会、一分钟激情演讲等都由班干部轮流组织安排，讲题、合作探究、总结评选等有条不紊，江老师则全程指导学法、引导团队解决典型问题、培养学生创新精神和实践能力。在这种沉浸式的成长活动氛围中，班干部互相监督，既锻炼了班干部的能力，树立了威信，又给班级带来了活力，让全班学生在参与的过程中“静悄悄”的快乐成长。
“做江老师的学生是幸运的”
在抓好班级建设的同时，江老师潜心研究教材、教法和学法，精心备课，认真上课，处理好教学的每个环节，从备、讲、批、辅、考、评等环节上下功夫，大胆尝试分层教学，逐步形成自己的：“学生提出问题——讨论归纳——教师讲授典型问题的具体方法——学生强化训练”的教学模式，并实践于课堂教学中，使每一个学生不仅能够学会，更使他们会学。
他的化学课堂学科，精讲精练，注重培养学生高中化学的学科核心素养，传授“典型问题的具体方法”，学生成绩综合评比总是名列前茅，辅导的多名学生获得高中化学奥林匹克竞赛省级一等奖。2023年，他担任班主任的高三（六）班一如既往的成绩优异，高考成绩7人超特殊类型招生控制线，47人超本科线。江君老师也多次被评为“年度学科教育优秀教师”和“师德模范”，2021、2022连续两年年度考核优秀， 2022年被区教育局授予“优秀班主任”称号。
江老师不断反思自己的教学，一直坚持写教学反思、教学后记，及时总结教学经验，他个人的教学实力和科研能力也得到快速发展。近年来，他先后在国家级、省市级刊物发表论文10多篇，2022年在十堰市教科院组织的优课评比活动中，他执教的《安全化学实验》荣获优胜奖。
“让每一位学生都能成为优秀毕业生，这就是对学生最大的关爱。学生看到自己的成绩看到自己的成长，他就能理解了之前的严格是为他好。”江君老师管班特点以严慈相济为突出特色，既能教育学生也能影响家长。学生、家长这样评价：“做江老师的学生，人生之大幸也，家庭之大幸也”。
