作者 丹江口市六里坪镇小学 郑先梅 胡现均
晨曦中，一个瘦小的身影左手住着拐，右手攀着楼梯的栏杆艰难的一级一级往上跳……
她要赶着给孩子们上早读。
路过的孩子向她投来敬佩的目光，她的脸上依旧保持着安静平和的微笑。
半个月前的一次课间操，刚上完一节课的她一边下楼一边给家长回消息，一不留神脚下踩空了。一阵钻心的疼痛袭来，重心不稳的她重重地摔倒在台阶上。她在地上足足坐了五分钟，期间也曾尝试着站起来。可脚踝处撕裂般的疼让她几次都没成功。直到有孩子经过，才小心地扶起了她。
她一瘸一拐走进办公室，拿起书本，又一瘸一拐地走进教室。细心的同学发现了她手扶着讲台吃力上移的脚和紧皱的眉头，体贴地给她拿来一个凳子。她感激地一笑，稍稍犹豫过后坐下讲课。这是她当老师26年来第一次在学生面前“坐讲”。
中午放学到医院检查后发现，左脚脚踝撕脱性骨折，同时经脉扭伤。打上石膏后的她从此开启了“坐讲”模式……
有同事劝她，骨折得卧床休息，你这样折腾，什么时候才能恢复啊？何况每天还得从家里下四层楼，到学校上四层楼来回折腾。她也想休息，她也不想折腾，她也想快点好起来，可她放不下班上四十多个孩子啊！这些孩子很快就面临着小学毕业考试，家长和孩子们都对她寄予厚望，她怎么忍心休息？
也许是她腿上厚厚的石膏引起了孩子们的注意，孩子们听讲格外专心，学习格外主动。
坐在她面前的一个男生小熠，长得白白净净，有一双清澈的大眼睛，但眼神里总是透着自卑和胆怯，头上还布着一条恐怖的伤疤。那是他小时候切除脑瘤留下的。因为这个原因，家长交代历任老师：孩子动了大手术，一动脑筋就头疼，不要管他学习。只要他健健康康长大就好。
可她作为一个老师，总想让孩子在学习生活中有所收获，还想让他们尽可能收获多一点，再多一点。将来上初中的压力小一点。于是她经常找这个孩子谈心，拉进自己跟孩子的距离。慢慢熟悉后她问孩子愿不愿意试着学点知识，能学多少学多少。孩子迟疑了一会，还是点头答应了。
从此，一有时间，她就陪着孩子读书、认字。记笔记的时候，经常有其他孩子都已经会了而小熠不会写的字，她也总是耐心的写到黑板上或者小熠的稿纸上。小熠也时常睁着大眼睛问她：“郭老师，这个字怎么读？”在她的努力下，小熠的语文成绩从七分到十几到再到四十几分……渐渐地，小熠的眼神里的自卑慢慢消失了，散发出自信的光彩。偶尔回答对老师一个简单的问题后，小脸上总会浮现出如释重负的微笑。现在，她受伤了，小熠几乎每到下课就围在她身边，读书、做题，还贴心地给她倒来一杯水，说：“郭老师，您嘴唇都干起皮了，快喝点水吧！”虽然因为行动不便怕上厕所而不敢喝水，她还是感动地接过水杯，喝了一小口。
她在心里默默对自己说：孩子的点滴进步，孩子不经意间让她感动的一个小小举动，都是对她爱的回报。
还记得，在柱上拐杖的前一个月，她作为志愿者的一员，跟交警一起凌晨站在交通卡口提醒路过的人带好口罩，出示核酸阴性证明的情景；还记得，她奔行在家访的路上，她用自己的爱心和坚持，敲开了因父母离异而孤僻自卑的女生小馨的心扉后，孩子那焕发灵动神采的眼睛；还记得，几次磨课后参加市里的公开课比赛，和另一个同事站在领奖台自信的微笑……她不禁在心里默默祈祷：时光啊，请快一点走，她还有许多许多的事情需要丢掉拐杖才能去做……
在教育的星空中，她是一颗凡星，虽不夺目，但却在努力散发着光和热。在身为人师的这些日子里，她始终用心学习着、实践着；努力着、进取着；奉献着、收获着；留下了串串清晰、生动的足迹。
