江咏梅，十堰市人民小学教师，1989年9月参加工作以来，始终怀揣着对教育事业的热爱与执着，把满腔的热血献给了挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

从教33年来，先后被评为十堰市优秀教师、湖北省“十佳”师德标兵、湖北省五一劳动奖章等荣誉称号。

爱心、善心。学校是孩子们的另一个家，家的味道就应该是温暖有爱的。只有真心爱孩子，诚心待孩子，老师的教育才能走心，才会充满力量。老师，既要有师者风范，更要有慈母的情怀。这是江咏梅从教至今秉持的教育理念。不给学困生贴标签，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。琐碎的工作日复一日，当她满含热心投入了真情，也换来了学生和家长们的认可。

最难忘的是她的一位学生因为车祸身亡，消息传来，大家都很悲痛。孩子爸爸让江老师主持追悼会并说:“江老师，孩子最喜欢你，有你送孩子最后一程，她会走得很安心”。那一刻，江咏梅泪如雨下。这份沉甸甸的爱直击心灵，至今想来都叫人震撼不已。

耐心、关心。从教以来，江咏梅对学生从不口出恶语、秽语，批评时总是就事论事，耐心细致。记得多年前班上的一个孩子，因为随意拿取别人的东西而被贴上“小偷”的标签，这让孩子苦闷不已。江咏梅首先找到家长做通工作，要求家长教育孩子——做人要有原则和边界感，不是自己的东西，哪怕再小也不要碰。然后她再从孩子入手，反复几次促膝谈心，想办法鼓励他关心他，并把班级的钥匙交给孩子保管。经过半年多的观察，江老师发现，孩子每天早出晚归，工作认真负责，班级里也没有丢过一件东西。期末她给孩子颁了一个奖，孩子很高兴地说：“江老师，这是我的第一份奖状。”那一刻孩子眼里的泪花刺痛了江老师的心。对待孩子不急躁、多关心少责罚，静待花开，是每一个位从教者应有的姿态。

责任心、恒心。担任年级主任工作，她能身先士卒，尽心尽责，乐于奉献，做好年级教师的表率。团结同事，上下沟通，互相促进，协助好各部门工作。对青年教师她毫无保留地做好传、帮、带工作，像大姐姐一般躬身示范，让他们尽快适应学校工作环境，良好承担教育教学工作，使他们尽快地成长起来。

几年前的“课外访万家”活动中，江咏梅看着老师们下班后饿着肚子踏上家访路，于是她从家里拿来电饭锅，并与管委会老师商量买来大米、鸡蛋、馒头等食物，每天下午煮上热乎乎的粥，放学后老师们迅速吃点东西再踏上家访路。那个秋天，雨不停歇的下着，凉意很大，但老师们都说心里很温暖。

在江咏梅的努力下组内教师团结一心，通力合作，辛勤耕耘，圆满完成了每一项工作，从而打造出了一支和谐、富有进取心及高度职责心的团结型队伍。

不忘初心，方得始终。在教育战线上，江咏梅始终怀揣热情，用教育智慧对待每一个个学生，用认真的态度来对待每一天的工作日常。现在是，将来也是。