秦楚网讯 通讯员丁春桃 张承艳报道：为进一步推进幼小衔接工作有序开展，减缓幼小衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的自然过渡，4月26日，竹溪县机关幼儿园在该园六楼会议室开展了“科学实现幼小衔接，共促幼儿健康成长”园本研训活动，全园40余名教师参加活动。
活动在富有挑战性的“听说接龙”游戏中开启，老师们在游戏中亲身体验了认真倾听对理解能力和表达能力的重要性。该园副园长王静以“在幼小衔接中，你是如何做的？”话题为切入点，引爆了老师们的研讨兴趣，大家在经验分享与交流中深刻认识到幼小衔接是从小班开始就需要贯穿幼儿一日活动的各环节中。
接着，王静依据教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，结合丰富的案例引领教师从幼小衔接的含义、幼儿教育与小学教育各自的特点、如何走出幼小衔接的误区、如何进行幼小衔接等方面进行了深入探讨。重点阐述了《幼儿园入学准备教育指导要点》，使老师们尤其要注重幼儿心理健康教育，借助丰富多彩的活动培养幼儿独立生活能力，学习习惯及社会适应能力，帮助老师梳理了教师、幼儿、家长三者做幼小衔接中担任的角色和任务，总结出多样化的、实用性强的、符合本园园情的幼小衔接实施策略及办法。
此次专题研训活动，为老师们提供了学习机会和交流平台，进一步明确了幼小衔接工作的方向，为幼小衔接工作积累了经验，夯实了基础。
