秦楚网讯 通讯员曹祥辉 闵泽云报道： 为了更好的挖掘不同绘本所承载的独特教育价值，提升幼儿教师绘本研读能力，更好的组织开展绘本阅读活动，满足幼儿绘本阅读需求，3月24日，丹江口市大坝幼儿园邀请了该市教科室学前教研员肖力参与该园的课题研讨活动，并对全体教师进行了《幼儿教师绘本研读能力提升研究》课题指导。
活动中，课题运作人曹祥辉老师就课题进度情况、具体过程性资料、阶段性研究成果、课题研究的疑难困惑以及后期研究计划进行了阐述。参与研讨的老师针对大班组推出课题研究课进行了集体探讨，王丽老师对《方格子老虎》绘本衍生出的三种课型之一——美术活动进行了说课。肖力教研员带领老师们用六顶帽子的教研方法进行了评课，充分肯定了这节活动的优点，又对活动目标制定、教学设计、重难点的突破提出了修改意见，使评课活动真正成为了相互交流、取长补短、共同提高的平台。同时，肖力对此课题研究的后期推进工作做了具体细致的指导，要求全体教师做好经验总结和推广工作，积极撰写有价值的课题小论文、教育故事等，并准备一节绘本优质课进行结题现场展示，为课题顺利结题提前做好准备。
通过开展课题研讨活动，教师们在研讨中积极思考，踊跃发言，提升了个人素质及科研能力，老师们对绘本研读理解有了更深刻的领悟，在精读绘本前期准备下如何进行教育活动设计有了更明晰的认识。
