开学第一课

时间:2017-09-13 10:21 来源:秦楚网     进入数字报 我要爆料

作者:十堰市实验中学郭传播

好的开始是成功的一半,老师的第一节课往往会对学生有很深的影响。新学期伊始,为了给同学们留下第一印象,培养学生的兴趣,不直接上教材第一课,而是做新课前的导言课:自我介绍,课堂要求,激发兴趣等。走进教室,扫视学生,在黑板上写了一个“郭”字,说:“大家可以叫我郭老师,当然我是教历史的,大家也可以叫我历史老师,大家知道我希望你们喊我郭老师还是历史老师?郭老师=历史老师吗”?我边在黑板上写“历史”两个字边问学生。有学生说等于,更多的学生说不等于,明白我的意思是让他们喊郭老师。“将来你们当中也许有同学走上教师工作岗位,如果你是带植物学的,学生喊你植物老师你喜欢吗?如果你是带动物学的,学生喊你动物老师你高兴吗?如果你是带神经学的,学生喊你神经老师,你愿意吗”?此时学生们哈哈大笑,看到他们状态放松、心灵开放了,我正色道:幸亏我是带历史的,大家喊我历史老师是能接受的,庆幸的是我不是带神经学的,所以希望大家见到我尽量称呼我为郭老师啊!因为熟悉陶行知对待犯错学生的肯定法,在上课前,每个班我都准备了3颗糖果,预备奖励给那些所谓的“表现不是很好”的学生。一位学生翘着二郎腿侧坐着,我边向他走过去边看着他,他马上放下二郎腿端正的坐好了。我马上拿出一颗糖说:“我什么都没有说,这位同学就意识到了自己坐姿不好,马上改正过来,所以奖励给他一颗糖”,这位同学满脸通红的坐的更端正了。一位同学跟别人说话,我还没有走到他的面前,就立即停了下来,毫无疑问我也奖励了他一颗糖果。有的班在上课时只用了一颗糖,就把另外两颗糖奖励给了课代表,以奖励他们付出的辛勤劳动。后来听有的同学笑着说早知道这样,上课为什么不说话呢?教师节前两天,一个班的学生送给我一罐糖果说:“老师,您第一节课给我们送了三颗糖,给我们留下了深刻的印象,所以全班67个学生每人送您一颗糖,以代表我们的心意”。

在讲到课堂要求时说到了错误的问题:错误有大错和小错,有可犯之错,有不可犯之错。上课偶尔说话是小错,是可犯之错,如果每节课都说话就是大错,是不可犯之错。允许大家偶尔犯错,也允许大家犯几次同样的错误,但不希望大家经常犯同样的错。“错误是什么?错误是成长的必经之路,剥夺你们犯错的机会,就是剥夺你们成长的机会,没有人不是在犯错中成长的,所以我允许大家犯错,但尽量去遵守课堂纪律和要求”,学生们都正襟危坐,每个班都静悄悄的,这种感觉真的很美妙!最后给学生们讲了人生三件事:自己的事,别人的事,老天的事。每件事教给他们如何去区分,解释道:“做好自己的事,尊重别人的事,顺应老天的事”,然后问大家这三件事中哪个最重要?同学们异口同声的回答是自己的事。“自己的事最重要,只要我们每个人都做好自己的事,世界上就少了很多瞎操心的人”,我总结道。同时对同学们提到了上课“三不影响原则”:不影响自己,不影响他人,不影响环境。不影响自己就是上课认真听讲,不睡觉不说话耽误自己的课堂效率;不影响他人就是不扰乱别人上课;不影响环境就是不在课堂上哗众取宠,制造声响,吸引别人的注意力。我问大家三不影响在集体环境中哪个最轻?他们答曰不影响自己,“虽然不影响自己最轻,却又违背做好自己的事的原则,所以大家要记住三件事和三不影响原则,只有这样,我们每个同学才可以做好自己,才能让我们的班集体充满了合力和凝聚力”。就这样在欢快的气氛中结束了第一节课的任务,只希望有一个良好的起点,一个全新的开端。 

(编辑:张雅华 新闻报料:8110110     在线纠错

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