汉江师院:舞蹈课考核集体“唱大戏”

时间:2017-07-11 09:55 来源:秦楚网     进入数字报 我要爆料

秦楚网讯 通讯员周靖宇报道:近日,汉江师范学院教育系学前教育、小学教育专业的32个班级共1500名同学在该校踏歌形体室,接受了一次严格而又有趣的舞蹈技能考核。和往年的期末考核不同,同学们在考场上惊喜地看到,除了自己班级的任课教师外,该系的其他舞蹈教师也都到场担任考官。

图为2016级小学教育专业

本次考核由教育系音乐舞蹈教研组的6位老师酝酿筹备,成立了考核小组,制定了集体考核方案。主课教师与监考教师结合学生的到课率、学习态度及考试内容完成情况集体打分。在考核内容设置上,老师们根据不同年级和专业,有针对性地制定舞蹈内容。各班以分组或组合表演的形式接受考查,学生需要完成本学期教师所授舞蹈范例及舞蹈组合,并根据教师布置的作业内容进行幼儿舞蹈创编或儿童舞蹈创编等,作品必须体现集体合作意识,内容完整、积极向上,且有一定的舞台表现能力。

本次考核由教育系音乐舞蹈教研组的6位老师酝酿筹备,成立了考核小组,制定了集体考核方案。主课教师与监考教师结合学生的到课率、学习态度及考试内容完成情况集体打分。在考核内容设置上,老师们根据不同年级和专业,有针对性地制定舞蹈内容。各班以分组或组合表演的形式接受考查,学生需要完成本学期教师所授舞蹈范例及舞蹈组合,并根据教师布置的作业内容进行幼儿舞蹈创编或儿童舞蹈创编等,作品必须体现集体合作意识,内容完整、积极向上,且有一定的舞台表现能力。

据了解,音乐舞蹈教研组的老师结合课程教学实际,在期末考查中一改往年教师只管任课班级的“单打独斗”考核方式,而是针对本学年所有舞蹈教学班级开展集体考查,从而确保了该系专职教师与外聘教师在课程大纲、教学内容、考核方式上的统一。

起初,老师们担心学生不能适应这样的考核强度,但同学们经受住了考验,在考场上不但没有怯场,而且展示出了良好的应考心态和专业水准。据同学们反映,这种考核方式虽然有压力,但是又觉得很有趣,既有规定动作,又有自主创新,调动了大家自主习练和创编的积极性。尤其是缺少了自己老师的“照顾”,大家准备得格外认真,无论备考态度还是舞蹈作品的质量都提升了不少。

近一周的考核对该系6名舞蹈教师来说也是忙碌的,但大家普遍表示自己也从中受益。音乐舞蹈教研组负责老师李博丽说:“平时老师们都把精力放在自己所带的班级上,相互交流的时间有限,现在大家有了更多的学习和交流机会,无形中也促使自己不断提高业务和教学水平。”

教育系主任郑传芹介绍,为了全面贯彻教育系小学教育和学前教育人才培养方案,实现教育系多科型小学和幼儿园教师人才培养目标,体现教育系教师教育人才培养特色,该系多次倡导和要求全系教师要创新教育教学观念、方法、模式,体现教师教育人才培养特色。本次舞蹈考试改革就是一次有益的尝试,也是教育系艺体美教学服务小学和幼儿园教师培养,提升学子艺体美素质的重要举措。

(编辑:李炎 新闻报料:8110110     在线纠错

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